地 区：中国大陆
发布时间：2021-10-30
情动春城，起舞向阳。2021年8月1日，在“中国民族民间舞蹈等级考试·云南考区服务中心”的大力支持下，昆明“米果舞蹈教育”举办的学生考级活动顺利开展。近百名热爱中国民族民间舞蹈的学生进行了1-7级考试。
让每个孩子都拥有阳光般的笑容！
情动春城，起舞向阳。2021年8月1日，在“中国民族民间舞蹈等级考试·云南考区服务中心”的大力支持下，昆明“米果舞蹈教育”举办的学生考级活动顺利开展。近百名热爱中国民族民间舞蹈的学生进行了1-7级考试。
米果舞蹈教育
2018年“米果舞蹈教育”落成于云南昆明，是中国民族民间舞蹈等级考试“指定培训点”，机构以《中国民族民间舞蹈等级考试教材》为主体课程，以“专业”为基石，坚持“素质教育与愉悦教育并重”的原则，倡导“快乐、健康、科学”的舞蹈教育理念。至今共培养80余位学生，“中国民族民间舞蹈”专业教学逐渐成为机构核心竞争力。
▲中国民族民间舞蹈等级考试·指定培训点
▲秋季学期教学计划与方案
机构坚持专业教学环境标准，邀请世界级品牌形象展厅设计师及施工团队打造，配备多个机位教学监控，以及国家标准级消防安全系统。
所有的一切，只为让每个孩子的兴趣被认真对待，得到专业的洗礼，成就自信与成长！
▲干净明亮、设备齐全的舞蹈教室
理论测试
在考试的前一天，“米果舞蹈教育”组织了一场“特别”的中国民族民间舞蹈理论测试，不仅加强了孩子们对考级的仪式感，还引发她们对中国民族民间舞蹈的深层思考，从而加深印象，提高舞蹈表现力。
▲小朋友们对民族文化的了解和感悟
▲拼音写满试卷，真诚的语言透露着对民族民间舞的热爱
FOLK DANCE
01
签到环节///
下午3时，“米果舞蹈教育”邀请北京中国民族民间舞蹈家协会·中国民族民间舞蹈等级考试中心 考官 董玉辉老师、云南考区服务中心 吴春福老师前来观摩，为孩子们加油助威！
▲机构教师和孩子们迎接董玉辉老师、吴春福老师的到来
▲学生们纷纷在签名板上留下姓名
学生&家长
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FOLK DANCE
02
///考级环节
经过一年到三年的学习，小朋友们跳着中国民族民间舞蹈，从一张白纸到五彩斑斓；从入门级对中国民族民间舞的初步了解，到初级开始注重动作规范、表现力；再到中高级别加入了表演元素…他们以最好的状态向考官老师做出了展示。
▲候考区等待考试的孩子们
考官简介
一
级
班
天使班
▲一级舞目《小熊舞》（儿童舞蹈）
▲一级舞目《打花巴掌》（汉族风格）
孩子学习舞蹈两年来有了很大进步，老师们和蔼可亲，课堂生动有趣。学习期间更加深刻的感受着中国民族民间舞蹈文化，它不仅供人欣赏，也有着传承历史的意义，其间穿插着各地区人民的劳作和心愿，既有高雅之处也有民俗趣味之处。感谢“米果舞蹈教育”老师们的辛勤付出，也希望孩子在以后学习舞蹈的道路上可以成长的更快、更好！
——学生徐源的妈妈
二
级
班
精灵班
▲二级舞目《小红扇》（安徽花鼓灯）
▲二级舞目《燕儿飞》（蒙古族）
彩虹班
▲二级舞目《划船》（客 家）
▲二级舞目《小蝌蚪变青蛙》（儿童舞蹈）
▲二级舞目《吐泡泡的小鱼》（傣 族）
三
级
班
▲三级舞目《小鼠上灯台》（儿童舞蹈）
▲三级舞目《小小服装设计师》（儿童舞蹈）
▲三级舞目《抓包》（云南花灯）
▲考官董玉辉老师表扬三级小朋友的优异表现
四
级
班
▲四级舞目《会唱歌的盘子》（维吾尔族）
▲四级舞目《花皮球》（东北秧歌）
▲四级舞目《扭扭》（苗 族）
五
级
班
▲五级舞目《天山云步》（哈萨克族）
▲五级舞目《亮装之舞》（傈僳族）
六
级
班
▲六级舞目《小放牛》（河北井陉拉花）
▲六级舞目《小雨滴》（安徽花鼓灯）
▲六级舞目《跷跷板》（朝鲜族）
孩子学习中国民族民间舞蹈已有3年，陪伴着她的每一次上课、每一次考级，看着她的进步，我很是欣喜。通过舞蹈，孩子了解了中国各民族的文化，傣族的孔雀舞、壮族的漓江小阿妹、满族的小格格……。感谢老师的指导，感谢“米果舞蹈教育”！
——学生伍师睿妈妈
七
级
班
▲七级舞目《腊梅花开》（河北井陉拉花）
▲七级舞目《团团扇》（满 族）
▲七级舞目《漓江小阿妹》（壮 族）
▲考官向七级学生们提出更高要求
考级活动结束后，考官董玉辉老师向老师和家长们着重分享了《中国民族民间舞蹈等级考试教材》的内容特点及学习必要性，并对本次考试情况进行了点评，对“米果舞蹈教育”的考前准备、考中流程以及整体教学质量把控给予了肯定。
▲考官与大家的交流，坚定了孩子们继续学习中国民族民间舞蹈的决心与信心
“米果舞蹈教育”的老师们专注教学、把控细节，孩子们纪律严明、动作规范，有较好的表现力，整场考级活动的准备工作也非常充分、用心，有较强的仪式感。望机构再接再厉，加倍用心培养出更多更好、茁壮成长的幼苗！
——考官 董玉辉老师
FOLK DANCE
03
颁奖环节///
奖
全勤小舞星
奖
优秀学员
看着这群活泼、可爱的孩子们，认真完成每一个舞目展示，这样的过程让人赏心悦目。他们用纯真的笑容，诠释了什么叫做快乐舞蹈，我们感受到了舞蹈给他们带来的成长与蜕变。
感谢每一位坚守在教学一线的老师，正是因为你们的专业，才能给予孩子们舞蹈及它背后的文化滋养，因为你们的重视，才能给予他们满满的仪式感。再次感谢你们的付出和坚守，让我们共同努力，让更多的孩子了解民族民间文化，喜欢民族民间舞蹈！
——云南考区服务中心 吴春福 老师
