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“舞蹈不应受到技术或形体的限制,任何孩子都有权享受舞蹈的快乐。”——王杰

日期:2019-09-27 世界舞台舞蹈大赛


PEOPLE


访

Interview


王杰

北京师范大学艺术与传媒学院

副教授;硕士生导师;

中国教育学会舞蹈教育专业委员会副秘书长;

中国成人教育协会艺术教育专业委员会秘书长;

北京中国民族民间舞蹈家协会 副会长;

教育部九年义务教育艺术课标修订组专家;

教育部人文社会科学研究专项委托项目

《素质教育与舞蹈美育研究》课题组核心成员


王杰老师与她的学生们


近日,“世界舞台”舞蹈大赛评委王杰老师接受了大赛主办方凤凰卫视的独家专访。


王杰老师说最初学习舞蹈,源自于对舞蹈天生的喜爱。起初她并不知道自己会在舞蹈这条路上走多远,只是被电视中舞蹈演员优美、快乐的舞姿吸引,真正读到硕士、博士之后,才体会到舞蹈艺术的无穷魅力。


“‘舞蹈’只是接触舞蹈艺术的一个手段、一个入口,当它成为我的研究课题时,我发现它的文化功底与智慧不亚于其他任何的学科,随着对舞蹈整体认知的加深,我感受到了它对于我的无可代替性。”




教学中的王杰老师


为了让更多孩子感受到舞蹈的“快乐”,一直接受舞蹈“高精尖”教育的王杰老师决定下到基层。07、08年,她成为了《素质教育与舞蹈美育研究》课题组核心成员,跟随前舞蹈学院院长吕艺生老师在全国范围内普及舞蹈教育。


根据该课题所研发的素质教育舞蹈课程,以全新的教学理念培养学生的创造性思维,推动实现全民“美育”教育,让舞蹈教育真正成为审美教育、素质教育和心灵教育。


“所谓‘普及’并不是让所有人都变成专业舞者。我们首先要转变一个思想,舞蹈学习不应该有技术或者形体上的限制,在教育领域里,学生无论高矮胖瘦,都有权享受舞蹈带来的快乐。”


王杰老师和吕艺生老师


舞蹈普及的经历使王杰老师一直遵循着“有教无类”、“因材施教”的教育理念。在北京师范大学任教后,一次公派出国访学的机会更让她看到了舞蹈教育在孩子人格塑造过程中扮演的重要角色。


访学后的王杰老师出版了专著《中美综合性大学舞蹈教育理念比较研究》,她认为国内的舞蹈教育前景可期:


“国内舞蹈教育中的‘不完善’只是一个历史的必经阶段,这些问题是在发展的,并没有停滞不解决,相反国内舞蹈教育已经有了突破性的转变,无论家长还是孩子从舞蹈的认知上提高了很多,审美上也提高了很多。”


在美国访学的王杰老师


“美育教育”一直以来都是“世界舞台”舞蹈大赛秉持的主题,作为评委的王杰老师对本次大赛寄予了厚望:


“这次大赛主题特别好,孩子们的情感有一个出处、一个释放。让更多的人看到,中国孩子和中国五千年文化在世界的平台上去展,去交流。‘世界舞台’就是一个能够把中国文化带向世界的一个窗口。”


王杰老师参加“世界舞台”舞蹈大赛启动仪式


专访的最后,王杰老师为参加“世界舞台”舞蹈大赛的小选手们送上了祝福:


“‘世界舞台’对于学习跳舞的小朋友来说,是一个非常难得的机会,我希望参赛选手们可以认真对待这个舞台、享受这个舞台,祝愿每一位舞者在‘世界舞台’上发挥最大的光芒、最大的力量。”



想了解王杰老师的更多精彩内容,请观看下方视频




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“世界舞台”舞蹈大赛组委会

微信号 : theworldstage

新浪微博:@世界舞台舞蹈大赛